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| 提高初中生物教研活动有效性的探索关键研究 | |
| 引用本文： | 冯藏璞.提高初中生物教研活动有效性的探索关键研究[J].教师,2019(12):100-101. |
| 作者姓名： | 冯藏璞 |
| 作者单位： | 1.河北省石家庄市第四十中学 |
| 摘 要： | 随着我国教育事业的不断发展,人们越来越重视教育的有效性。教研活动的效果直接影响一门课程的教学质量,因而要有效提升教学质量,就需要不断完善教研活动,强化学校的教育理念,进而推动学生更好地发展。如何提升初中生物教研活动的有效性,成为初中生物教学的一项重要课题。文章分析探究了提升初中生物教研活动有效性的策略,希望对初中生物教学提供一些参考,最终推动学生的健康全面发展。 |
| 关 键 词： | 初中生物 教研活动 有效性 |
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