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| 小学语文课堂中渗透本土文化的教学探讨 | |
| 引用本文： | 沈美琼.小学语文课堂中渗透本土文化的教学探讨[J].教师,2019(15):48-49. |
| 作者姓名： | 沈美琼 |
| 作者单位： | 1.福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区实验小学 |
| 基金项目： | 莆田市教师进修学院2018年度莆田市教育科学“十三五”规划立项课题“渗透地方文化,提高小学语文课堂教学有效性的研究”(PTJYKT18054) |
| 摘 要： | 风景名胜、美食文化、民俗传统都是区域传统文化的重要组成,也是小学语文教学的重要素材。若基层教育工作者在课堂上能将地方丰富的文化资源渗透到语文教学中,以优秀的地方文化来震撼学生的心灵,就能拓宽学生的视野,培养学生的语言表达能力和写作热情,进而提高学生的语文水平和语文素养。文章针对莆田地域内各种文化资源,建议教师选择导游词、写作、分享交流等不同的授课方式,将这些文化资源充分地渗透到语文课堂的每个环节之中,让学生在提高语文表达能力、综合素养的同时,更加深入地了解家乡文化,培养对家乡文化的自豪感。 |
| 关 键 词： | 小学语文 莆田地域 本土文化 民俗文化 |
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