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初中地理教学实践策略研究
引用本文:
苏以松.初中地理教学实践策略研究[J].教师,2019(16):82-82.
作者姓名:
苏以松
作者单位:
1.遵义师范学院附属实验学校
摘 要:
初中地理是一门提高学生认知能力和培养学生世界观、科学素养的学科,初中地理的教学探究程度一直在不断深入。文章以湘教版教科书为例研究如何更好地实践教学理念,达到教学目的,分析归纳出实践策略。
关 键 词:
初中地理
探究式教学
启发式教学
生活化教学
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