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| 试论陶行知教育思想在大学生素质教育中的现实意义 | |
| 引用本文： | 陈华.试论陶行知教育思想在大学生素质教育中的现实意义[J].开封教育学院学报,2008,28(2). |
| 作者姓名： | 陈华 |
| 作者单位： | 开封教育学院,社会科学系,河南,开封,475004 |
| 摘 要： | 陶行知先生的教育理论体系博大精深,是指导我们实施素质教育,进行教育改革的思想宝库。用他的生活教育理论,引导大学生走向社会、深入实际,在社会实践中经风雨见世面,增长才干。用他的创造教育理论,努力培养学生的创新精神,发展学生的创造思维能力,培养合格的社会主义建设者和接班人,让陶行知教育思想在现代教育中彰显出它应有的价值和功能。 |
| 关 键 词： | 素质教育 生活教育 创造教育 |
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