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| 《磁铁的两极》教学设计 | |
| 引用本文： | 郭京平.《磁铁的两极》教学设计[J].科学课,2009(3):36-38. |
| 作者姓名： | 郭京平 |
| 作者单位： | [1]北京市望京南湖东园小学 [2]北京市朝阳区教研中心,100102 |
| 摘 要： | “磁铁不同部位的磁力大小会怎样？”是《神奇的指南针》单元中第2课《有趣的磁铁游戏》中的一个教学内容。教学中，要让学生对感兴趣的问题进行猜想，接着让学生利用实验材料有目的地实验研究．验证猜想是否合理。使学生感受到科学探究的过程要经历提出问题、作出猜想、设计试验、 |
| 关 键 词： | 教学设计 《磁铁的两极》 实验材料 教学内容 提出问题 科学探究 指南针 |
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