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| 动之以情,上好《道德与法治》课 | |
| 作者姓名： | 袁世翠 |
| 作者单位： | 河北省黄骅市齐家务乡李村中学 |
| 摘 要： | 《道德与法治》的课程性质主要表现在思想性、人文性、实践性和综合性四个方面。《初中道德与法治课程标准》中就本课程的基本理念有这样一条阐述:坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。无论是价值观的形成还是学生的独立思考、积极实践都是建立在个人的情感基础之上的。由此可见,对学生动之以情至关重要。如何动之以情?这就需要我们在教学工作中认真研读教材,精心设计课堂,打造和谐的师生关系。 |
| 关 键 词： | 动之以情 道德与法治 研读教材 创设情境 |
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