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| 小学语文字理教学方法探析 | |
| 引用本文： | 陈立彬.小学语文字理教学方法探析[J].福建基础教育研究,2019(6):61-62. |
| 作者姓名： | 陈立彬 |
| 作者单位： | 泉港区山腰中心小学 |
| 摘 要： | 在发展素质教育的新时期,小学语文教师应以部编版教材正式进入校园为契机,根据汉字的构成特点,强化字理意识,运用字理引导学生掌握识字的方法和技巧,并形成自主识字能力,养成良好的语文学习习惯。教师应该提高字理意识,从源头上追溯汉字的构成规律,并根据汉字的工具性为学生提供应用空间,同时结合识字教学的需要,设计讲解方法,进而引导学生扎实掌握字理,提高语文学习效益。 |
| 关 键 词： | 小学语文 字理教学 方法研究 |
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