| 高职院校开展创客教育的价值及策略探析 |
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| 引用本文： | 卞月芳.高职院校开展创客教育的价值及策略探析[J].闽西职业技术学院学报,2019(2):61-63. |
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| 作者姓名： | 卞月芳 |
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| 作者单位： | 淮安信息学院国际交流学院 |
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| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学基金项目“基于慕课的大学英语混合式教学模式实证研究(课题编号:2017SJB1654)”;校级教改建设与改革项目“翻转课堂模式在留学生文化体验课中的运用研究(课题编号:JX-G-2018-01)” |
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| 摘 要： | 转变办学理念,提升文化精神,培养具有创客特质的技能型人才,提高大学生综合素养,深化教育教学改革,要求高职院校在创客教育上主动作为。高职院校开展创客教育,需要重视创客空间与创客队伍建设,促进创客教育评价及创客成果转化,利用项目化教学、翻转课堂、产学研一体化等实现创客教育与专业教育的融合。
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| 关 键 词： | 创客教育 高职院校 创客空间 |
Analysis on the value and strategy of maker education in higher vocational colleges |
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| BIAN Yue-fang.Analysis on the value and strategy of maker education in higher vocational colleges[J].Journal of Minxi Vocational and Technival College,2019(2):61-63. |
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| Authors: | BIAN Yue-fang |
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| Institution: | (School of International Exchange, Huai’an College of Information Technology,Huai’an, Jiangsu, 223003, China) |
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| Abstract: | BIAN Yue-fang(School of International Exchange, Huai’an College of Information Technology,Huai’an, Jiangsu, 223003, China) |
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| Keywords: | maker education higher vocational colleges maker space |
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