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| 激活课堂,提高初中思想品德课教学的有效性 | |
| 引用本文： | 徐清国.激活课堂,提高初中思想品德课教学的有效性[J].成才之路,2011(12):50-50. |
| 作者姓名： | 徐清国 |
| 作者单位： | 安溪县崇德中学 |
| 摘 要： | 《思想品德新课程标准》强调：学生的发展应该是多领域的发展,包括知识、情感、人生观。在教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受信息过程中的兴趣、学习方式、情感体验以及学习能力的培养,这样才能使知识通过情感、能力这个媒介更好地为学生接纳和内 |
| 关 键 词： | 思想品德课教学 激活课堂 有效性 能力的培养 初中 情感体验 信息过程 学习方式 |
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