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| 合作学习对大学英语学习焦虑的影响 | |
| 引用本文： | 周美霞.合作学习对大学英语学习焦虑的影响[J].潍坊教育学院学报,2013(6):91-93. |
| 作者姓名： | 周美霞 |
| 作者单位： | 济南大学外国语学院,济南250022 |
| 摘 要： | 焦虑，作为影响学习的情感因素之一，对外语学习有着重要影响。研究发现焦虑过度会妨碍学习，因此，教师应积极创造低焦虑的课堂环境。用Horwitz等设计的外语课堂焦虑量表中文版进行外语课堂焦虑调查，研究合作学习能否帮助非英语专业学生降低英语课堂学习焦虑。 |
| 关 键 词： | 合作学习 大学英语课堂 学习焦虑 |
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