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理论提升,简化认识--高中物理坐标图像问题的认识策略
引用本文:
赵军山.理论提升,简化认识--高中物理坐标图像问题的认识策略[J].时代教育,2013(20).
作者姓名:
赵军山
作者单位:
甘肃省武威市民勤县第三中学,甘肃民勤,733300
摘 要:
为了加深对高中物理坐标图像问题的认识,结合笔者教学经验提出将图像问题上升到数学理论高度来理解,从而轻松解决图像问题。
关 键 词:
坐标图像
数学理论
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