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| 构建趣味课堂,提高教学实效——小学语文游戏教学法的有效渗透 | |
| 引用本文： | 刘新.构建趣味课堂,提高教学实效——小学语文游戏教学法的有效渗透[J].教师,2015(9):70-71. |
| 作者姓名： | 刘新 |
| 作者单位： | 辽宁省辽阳县首山镇中心小学 |
| 摘 要： | 游戏教学是一种基于尊重学生认知心理的科学教学方式,将游戏教学渗透到小学语文学科教学,有利于最大限度地吸引小学生的注意力,提高课堂参与度,激发学生的想象力、创造力和学习能力,实现其综合素质的全面提高.笔者结合自身的小学语文教学经验,粗浅地探讨了游戏教学法在小学语文教学中的实施策略. |
| 关 键 词： | 小学语文 游戏教学 趣味课堂 教学情境 |
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