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| 自主学习为英语课堂预约精彩 | |
| 引用本文： | 张青.自主学习为英语课堂预约精彩[J].江西教育,2015(9):91. |
| 作者姓名： | 张青 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市外国语实验小学 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》指出:“在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,并不断调整自己的学习策略.在英语课程实施过程中,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向,采用科学的途径,提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终身可持续性学习奠定基础.”课程标准的要求为我们提供了研究学生学习方式的方向.自主学习能力的养成一直以来都是教师研究的热点,自主学习能力同时也是一种学习策略,我们要在平时的教学中慢慢渗透,让学生们逐渐掌握这种能力,他们才能在未来的学习、生活中掌控好自己,让成功离他们更近.笔者在教学实践中做了有益的探索,谈谈如何使小学英语课堂学习更加自主化. |
| 关 键 词： | 自主学习 学习策略 学习效率 课程实施过程 语言情境 持续性 课程标准 真实语境 学习方式 mother |
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