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| 基于核心素养的高中思想政治课堂即时评价 | |
| 引用本文： | 鲁阳.基于核心素养的高中思想政治课堂即时评价[J].文学教育(上),2018(8). |
| 作者姓名： | 鲁阳 |
| 作者单位： | 安徽师范大学 |
| 摘 要： | 课堂即时评价是指教师对学生在课堂教学过程中的学习效果、学习过程、探究效果、情感状态进行实时评价,它是一种有效激发学生学习兴趣和热情,增强学生动力的评价。即时即"及时",这种评价的特点是及时性和持续性,及时对教学过程的每一个部分,每一个阶段进行评价,适时地进行调整,将即时评价有效的融入到日常的教学之中。本文将从课堂即时评价的评价内容、语言习惯、评价时机、学生特点、课程内容入手,围绕着高中思想政治核心素养的形成和发展,建立起能够激励学生不断进步的、以学生发展为本的发展性课堂即时评价机制。 |
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