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| 找准随文练笔点来提高练笔有效性 | |
| 引用本文： | 张玉钗.找准随文练笔点来提高练笔有效性[J].文学教育(上),2018(4). |
| 作者姓名： | 张玉钗 |
| 作者单位： | 贵州省铜仁市第六小学; |
| 摘 要： | "随文练笔"是教师在阅读教学中引导学生依托文本进行写作训练的一种方法,具有"篇幅小、形式活、效率高"的特点,它融读写为一体,是提高学生写作兴趣和写作能力的有效途径。随文练笔的关键是找准练笔点。本文结合教学实例,从"捕捉文本情感点,挖掘文本空白点,找准文本仿写点,关注文本拓展点"四方面谈小学中年级随文练笔的有效落点。以期能以随文练笔夯实学生的写作训练之路。 |
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