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应用技术型院校英语词汇教学现状与对策

引用本文：	周辰.应用技术型院校英语词汇教学现状与对策[J].文学教育(上),2018(2).

作者姓名：	周辰

作者单位：	浙江水利水电学院国际教育与交流学院;

摘要：	词汇是英语学习者提高英语应用能力的关键因素。高校对外语学习的侧重点设置、对词汇教学的重视程度、授课方式等直接影响英语词汇教学效果。通过定量、定性研究,探讨应用技术型本科院校英语词汇教学现状,发现问题并提出改进措施。
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