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| 在中学历史课堂中如何创设最佳教学情景 | |
| 引用本文： | 黄俊琳.在中学历史课堂中如何创设最佳教学情景[J].文学教育(上),2018(9). |
| 作者姓名： | 黄俊琳 |
| 作者单位： | 甘肃省白银市会宁县桃林中学 |
| 摘 要： | 情境教学法是一种比较有效的教学方法,初中历史教师运用情境教学法,能够激发学生的学习兴趣,取得良好的教学效果.但是在应用的过程中教师需要对其进行深入的了解,这样才能掌握情境教学法的精髓,发挥情境教学法的优势,取得良好的教学效果。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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