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| 小学品德与社会课堂有效教学策略初探 | |
| 引用本文： | 陈艳霞.小学品德与社会课堂有效教学策略初探[J].文学教育(上),2018(5). |
| 作者姓名： | 陈艳霞 |
| 作者单位： | 广州市白云区江村小学 |
| 摘 要： | 小学《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以学生社会生活为基础,以品德教育为核心,促进学生社会性发展的综合性课程,是小学德育工作的主要渠道,为培养学生成为具有良好社会公德和文明行为习惯、富有社会责任感的公民奠定了坚实的基础。《品德与社会》课堂有效教学一直是我们教师探讨的焦点问题,也是教学改革的热点与难点问题。本文将结合自身的教学实践,在激发学习兴趣、与其他学科相联、以活动为载体、因地制宜地拓展教学时空、运用多媒体教学手段等方面探讨小学《品德与社会》课堂有效教学的途径。 |
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