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| 如何有效地进行古诗文教学的拓展 | |
| 引用本文： | 陈秀.如何有效地进行古诗文教学的拓展[J].考试周刊,2014(92):40-40. |
| 作者姓名： | 陈秀 |
| 作者单位： | 阜宁县罗桥中心小学,江苏 阜宁,224400 |
| 摘 要： | <正>随着2011版语文新课标渐趋完善,其在古诗文教学方面提出了新的目标和要求,使传统的"翻译式"教学法渐渐失去了市场,而掀起了一股"拓展式"教学热。大量教学实践证明:良好的拓展、得法的拓展可以引领学生走入诗境,促进学生进入作者的内心深处,从而深化理解古诗文的内涵,丰富学生的积累。反之,不得法的或不恰当的拓展,对古诗文教学是无效的、无助的。那么,如何有效地拓展古诗文教学呢?笔者谈谈教学探索和实践。 |
| 关 键 词： | 古诗文教学 语文新课标 教学实践 教学方 教学法 拓展式 学生 内心 |
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