|
|||||
|
|
| 卡尔·罗杰斯教育思想评价 | |
| 引用本文： | 刘春波,葛培贤.卡尔·罗杰斯教育思想评价[J].国外职业教育,2007(1):7-8. |
| 作者姓名： | 刘春波 葛培贤 |
| 作者单位： | 首都师范大学 |
| 摘 要： | 卡尔·罗杰斯（1902—1987），教育学家、人本主义心理学家．美国应用心理学会的创始人之一。首创“人格的自我理论”．第一次提出“以人为中心疗法”。作为深谙人性的学、终生与教育结缘的博士学位获得．他当过教师，给各种各样的学生上过课．研究了美国的教育制度，并提出了寓意深刻而眼光独到的批判：研究和探讨了教与学的关系、非指导性教学法。从大的方面说，形成了自己较为系统的教育理念和教育思想，这是一种人本主义的教育理念和思想。从小的方面说，提倡一种崭新的教学方法、教育手段。本拟对罗杰斯的教育思想做出综合性介绍和评价。第一段] |
| 关 键 词： | 教育学家 思想评价 罗杰斯 卡尔 人本主义 教育思想 教育理念 以人为中心 |
| 文章编号： | 24146309 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |