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| 初中生学习态度与学业成绩的关系——自我效能感的中介作用 | |
| 作者单位： | ;1.赣南师范学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 为探讨初中生的学习态度、自我效能感和学业成绩三者之间的关系,采用学习态度量表、一般自我效能感量表对320名初中生进行调查,并构建结构方程模型来研究自我效能感在初中生学习态度和学业成绩之间的中介作用。结果表明,初中生的学习态度能够显著预测其自我效能感;自我效能感与初中生的学业成绩呈显著正相关;自我效能感在初中生的学习态度与学业成绩之间起部分中介作用。 |
| 关 键 词： | 初中生 学习态度 自我效能感 学业成绩 中介作用 |