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| 幼儿文学与幼儿发展——幼儿师范学校幼儿文学课程的定位与构建 | |
| 引用本文： | 章红.幼儿文学与幼儿发展——幼儿师范学校幼儿文学课程的定位与构建[J].学前教育研究,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 章红 |
| 作者单位： | 浙江师范大学杭州幼儿师范学院 310012 |
| 摘 要： | 幼儿文学课程需要突破单一的文学视野,且应更多地从学习者的需要、教师与学生的主体间性出发,定位于幼儿文学与幼儿发展的结合上。幼儿文学课程的构建需要把握住文学是“人学”的特征,与心理学、教育学有机结合,从幼儿的发展需要来选择内容,从学习者的需要来设计教学过程。 |
| 关 键 词： | 幼儿师范学校 幼儿文学 课程 |
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