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| 让枯萎的花朵再展笑颜——浅谈英语学困生成因及帮扶策略 | |
| 引用本文： | 窦艳服.让枯萎的花朵再展笑颜——浅谈英语学困生成因及帮扶策略[J].中国科教创新导刊,2012(33):190. |
| 作者姓名： | 窦艳服 |
| 作者单位： | 迁安市第三初级中学 河北迁安 064400 |
| 摘 要： | 在英语教学中,许多学生在起始阶段表现出兴趣很高,干劲十足,但随着学习任务的逐渐加重,学生从内部因素和外界环境不能灵活适应,英语学困生便应运而生.因此,教师应针对差异,寻找积极有效的应对策略,做好这些学困生的帮扶工作. |
| 关 键 词： | 英语 学困生 情意态度 |
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