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| 试论高中生物教学中学生创新思维的培养 | |
| 引用本文： | 刘丽丽.试论高中生物教学中学生创新思维的培养[J].成才之路,2012(32):5-5. |
| 作者姓名： | 刘丽丽 |
| 作者单位： | 邳州市土山高级中学 |
| 摘 要： | 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。思维分广义和狭义,广义的思维指人脑对客观现实概括的和间接的反映,包括逻辑思维和形象思维;狭义的通常指心理学意义上的思维,专指逻辑思维。培养学生的创新思维有利于提高学习成绩,开发学生的智力。 |
| 关 键 词： | 高中生物 创新思维 培养 |
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