|
|||||
|
|
| 以读为基础 教好讲读课——《我们的老师》教学笔记 | |
| 引用本文： | 刘翠芳,贺威昭.以读为基础 教好讲读课——《我们的老师》教学笔记[J].小学教学研究,1981(2). |
| 作者姓名： | 刘翠芳 贺威昭 |
| 作者单位： | 萍乡师范附小，萍乡市教研室 |
| 摘 要： | “讲读课文”的教学目的是帮助学生读懂课文,交给学生阅读的钥匙,培养学生的阅读能力。讲读课文为什么要坚持“以读为基础”呢?因为学生的阅读能力,只有通过阅读的实践才能培养起来;另外,培养学生的写作能力,也得从阅读开始。讲读课文如何做到以读为基础呢?这就要求在整个讲读教学中,以学生的读为主要活动,教师的讲应该以指导学生阅读为核心,还要认真处理好讲与读的关系:读是基本的,要解决懂的问题;讲是为了更好地指导读,要以讲来扶读。讲和读又是不可分割的,在教学中,还应做到读中有讲,讲中有读。以 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |