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| 中小学信息技术教师专业化成长之影响因素分析 | |
| 引用本文： | 刘敏钰,王春娟,杨丽军,曼燕霞.中小学信息技术教师专业化成长之影响因素分析[J].陕西教育,2009(10):20-20. |
| 作者姓名： | 刘敏钰 王春娟 杨丽军 曼燕霞 |
| 作者单位： | 山东科技大学,山东青岛 |
| 摘 要： | 1社会和家庭认可程度的影响。78．92％的教师认为社会、家庭对中小学信息技术学科还不是很重视，全国个别“网隐”学生在社会上造成了极大的负面影响，大部分家长强调学生的注意力、时间要放在语文、数学、英语等科目上，同时也特别关注以上课程的成绩。 |
| 关 键 词： | 教师专业化成长 信息技术学科 中小学 认可程度 负面影响 社会 注意力 家庭 |
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