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教“文”育“道”举例

作者单位：	合肥市西市区教育局教研室

摘要：	《江姐》一课,是一篇描写英雄人物的思想性很强的教材。文章通过生动的语言文字的描述,突出了江姐高大的形象,使学生既能学到写文的技能,又能学到英雄人物的道德品质。如何在教学中体现教“文”育“道”?现以本课为例
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