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| 构建公平教室与弱势学生群体的健康成长 | |
| 引用本文： | 戴鹏伟.构建公平教室与弱势学生群体的健康成长[J].大观周刊,2012(9):9-10. |
| 作者姓名： | 戴鹏伟 |
| 作者单位： | 湖北大学教育学院,湖北武汉430062 |
| 摘 要： | 本文根据学生三重社会理论对弱势学生群体加以定义，提出了一种教师能力范围内的改善弱势学生学校生存状况的方法：构建公平教室。描述了公平教室的特征及教师如何构建公平教室的具体策略，包括教室布置、班级氛围创造及课堂改革等。 |
| 关 键 词： | 弱势学生群体 公平教室 课堂改革 |
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