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| 充满“真心”抓“五点”,转化学困生 | |
| 引用本文： | 李传军,吴作琴.充满“真心”抓“五点”,转化学困生[J].大观周刊,2012(10):133-133. |
| 作者姓名： | 李传军 吴作琴 |
| 作者单位： | 湖北房县土城中心小学,湖北房县442115 |
| 摘 要： | 随着教育改革的不断深入，“学困生”转化工作越来越受到关注。为此，广大教师已经从不同角度探索出很多可行的转化措施，促进“学困生”转化工作的开展。但本人觉得，在教育应张扬学生有个性、应关注学生全面发展的今天，采用鼓励表扬方式，来引导促进“学困生”的成长，也是一种有效的教育方法。鼓励表扬是照在人心灵上的阳光，要让阳光哺育每一个学生们快乐地成长，就需要有六个“心”。 |
| 关 键 词： | 化学 转化工作 教育改革 教育方法 学生 阳光 |
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