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| 浅谈多媒体在化学教学中的利与弊 | |
| 引用本文： | 王立英.浅谈多媒体在化学教学中的利与弊[J].大观周刊,2012(9):261-261. |
| 作者姓名： | 王立英 |
| 作者单位： | 河北省定兴县定兴四中,河北定兴072650 |
| 摘 要： | 一、电脑多媒体应用于化学教育的优点
1、多媒体集声音、图画、文字、动画、影视等多种信息传输手段于一体，具有图像直观、色彩鲜艳、音响逼真、动静结合、形象生动的特点和优势，具有很强的真实感和表现力，恰当地运用多媒体，可以刺激学生的多种感官，调动学生学习的积极性，引发学生对化学的美好情感，激发学习兴趣。在化学课堂教学中，多媒体计算机、实物投影仪等现代化设备能帮助我们解决一些传统教学中难以解决的问题，通过动画、模拟、实物投影等手段，可以把一些抽象、枯燥、复杂的问题转化为形象、生动、简易的问题，能有效地引起学生对所学内容的兴趣。从而改善了课堂教学环境，大大提高了化学教学质量。 |
| 关 键 词： | 电脑多媒体 化学教学 多媒体计算机 学习兴趣 课堂教学 现代化设备 化学教育 信息传输 |
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