| 教师职后教育课程优化策略初探 |
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| 引用本文： | 虎技能.教师职后教育课程优化策略初探[J].陕西师范大学继续教育学报,2007,24(3):5-7,81. |
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| 作者姓名： | 虎技能 |
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| 作者单位： | 合作民族师范高等专科学校,合作,747000 |
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| 摘 要： | 课程设置是教师教育的核心和关键。目前教师职后教育课程存在以下四个方面问题:课程设置针对性差;课程结构不合理;脱离基础教育改革实践;与职前教师教育课程相分离。针对以上问题,教师职后教育课程优化的策略是:分类设置课程;调整课程结构;主动适应基础教育课程改革;注重与职前教育课程的衔接。
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| 关 键 词： | 教师职后教育 课程 优化 策略 |
| 文章编号： | 1009-3826（2007）03-0005-04 |
| 修稿时间： | 2007-02-26 |
Strategies on Optimizing Teachers' Educational Curriculum after Their Duty |
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| Hu Jineng.Strategies on Optimizing Teachers'''' Educational Curriculum after Their Duty[J].Journal of Further Education of Shaanxi Normal University,2007,24(3):5-7,81. |
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| Authors: | Hu Jineng |
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| Keywords: | |
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