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| 探寻生活的源头活水——初中思想品德课教学心得 | |
| 引用本文： | 陈廷绪.探寻生活的源头活水——初中思想品德课教学心得[J].中国民族教育,2006(9):39-39. |
| 作者姓名： | 陈廷绪 |
| 作者单位： | 湖北省恩施市龙凤初中 |
| 摘 要： | 生活实践是思想品德教育的源泉。学生正确的思想观念和良好思想品德的形成,离不开学生的生活实践。在教育教学中,作为实施思想品德教育的广大教师,只有以真实生活为基础,遵循学生的生活发展轨迹,让学生在活动中体验、感悟和探寻,才能促使学生生成正确的思想观念和培养良好的品德,为学生的终身发展奠定坚实的基础。1.关注社会生活,提高学生的思想认识。丰富多彩的社会生活,为思想品德教育提供了取之不尽、用之不竭的课程资源,也是学生思想认识的重要来源。在实施思想品德教育的过程中,只有充分挖掘生动、丰富的社会生活资源,才能激发学生学习… |
| 关 键 词： | 思想品德课 生活实践 教学心得 思想品德教育 初中 活水 源头 课程资源 教学内容 |
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