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| 语篇分析与基础阶段精读课教学 | |
| 引用本文： | 牛建伟 ,陈晓静.语篇分析与基础阶段精读课教学[J].丽水学院学报,1991(4). |
| 作者姓名： | 牛建伟 陈晓静 |
| 摘 要： | 语篇分析(Text Anlysis或称Discourse Analysis)是一门较年轻的学科。它是指对一系列连续的语段或句子构成的语言整体进行的超句法分析。其理论冲破了语法学只局限于研究句子本身及其结构的框框,而是研究句子与句子之间的关系和句子在语篇中的作用和地位。其主要特征是,语篇中句子之间存在语义的连贯,语义的连贯必须符合逻辑,语义的连贯通常由衔接成分完成,句子必须符合语义、语用和认识原则。 |
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