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| 以核心素养培育为基准，实现初中数学教学评价的优化 | |
| 引用本文： | 林其涛.以核心素养培育为基准，实现初中数学教学评价的优化[J].天津教育,2023(8):113-115. |
| 作者姓名： | 林其涛 |
| 作者单位： | 福建省福州市长乐区漳港中学 |
| 摘 要： | <正>初中数学教学改革的过程中，新课改理念需要与教学评价不断整合，以构建新的教学评价体系。新一轮的初中数学教学改革，倡导以核心素养培育为基准，实现初中数学教学评价的优化，是当前初中数学教师应该关注的焦点性问题。新课程改革背景下，初中数学核心素养培育理念成为教学改革的风向标，作为初中数学教师，要打造高质量的初中数学课堂，务必将核心素养培育理念与数学教学评价关联起来，形成新的初中数学教学评价系统。从这个角度来看，对新形势下初中数学教学评价改革工作进行探讨是很有必要的。 |