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| 幼儿园户外建构游戏的组织和指导策略 | |
| 引用本文： | 王冉.幼儿园户外建构游戏的组织和指导策略[J].天津教育,2023(27):168-170. |
| 作者姓名： | 王冉 |
| 作者单位： | 山东省济宁市泗水县济实验幼儿园 |
| 摘 要： | <正>幼儿园户外建构游戏的含义在于使幼儿在游戏过程中释放想象力，用教师自身的生活经验打造属于孩子自己的世界。教育部门明确规定，幼儿园日常工作中务必要安排两小时左右的户外建构游戏，由此可见，户外建构游戏对幼儿教育工作的重要性。幼儿眼中的世界是五彩斑斓的，因此教育者应该为幼儿打造一个良好且具有教育意义的创造环境，有助于幼儿创造能力和思维能力的提升。一、大型户外建构游戏开展的现实意义户外建构游戏对幼儿健康成长十分重要，体现在以下几点：第一，建构游戏开展前， |