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| 新课标背景下高中数学教学中培育学生建模意识的方法 | |
| 引用本文： | 袁慧春.新课标背景下高中数学教学中培育学生建模意识的方法[J].天津教育,2023(11):104-106. |
| 作者姓名： | 袁慧春 |
| 作者单位： | 福建省宁德市霞浦县第六中学 |
| 摘 要： | <正>在新课标影响下，高中数学教师要转变教育观念和教学模式，重视培育学生数学学科核心素养，采用数学建模的方式引导学生归纳和应用数学知识，激发学生的建模意识，使学生拥有清晰的学习思路，提高数学学习效率。在高中数学课堂中，教师要围绕“培育学生建模意识”开展教学活动，为学生提供更多自主学习和实践的空间，让学生在解决实际问题中感知数学知识的实用价值，训练学生思维品质和知识整合能力，取得最佳的高中数学教育成果。一、当前高中数学教学中的建模现状 |