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| 优化主题活动中的亲子活动 助力幼儿学习品质培养 | |
| 引用本文： | 苏松莺.优化主题活动中的亲子活动 助力幼儿学习品质培养[J].天津教育,2023(5):177-179. |
| 作者姓名： | 苏松莺 |
| 摘 要： | <正>学习品质的优劣影响着一个人的终身学习与发展,《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中明确提出重视幼儿学习品质的培养。幼儿学习品质的培养渗透于幼儿一日生活游戏中,主题活动中教师支持幼儿围绕一个有意义的、感兴趣的主题(或话题)展开学习,引发幼儿从不同视角、不同领域展开对知识的挖掘,强调自主探索,因此更有利于幼儿学习品质的培养。 |