小学数学教学中错误资源的应用 |
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引用本文: | 陈大林.小学数学教学中错误资源的应用[J].天津教育,2023(4):163-164. |
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作者姓名: | 陈大林 |
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作者单位: | 甘肃省张掖市甘州区大满镇中心学校 |
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摘 要: | <正>任何人都避免不了犯错误,学生学习也不例外。在小学数学教学中,学生经常会出现一些错误,甚至是完全在意料之外的错误,有的问题被教师认为是不应该出现的错误,但这些确实都是真实存在的。错误可以很好地表现出学生学习的问题所在,呈现学生真实的想法和对数学的认知,如果能够利用好这些错误,将其作为一类特殊的教育资源,则有利于提高教学的针对性,进而提升实效性,对学生而言,
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