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| 开设花样跳绳课程对发挥小学生创造性的意义 | |
| 引用本文： | 张志宏.开设花样跳绳课程对发挥小学生创造性的意义[J].天津教育,2023(18):11-13. |
| 作者姓名： | 张志宏 |
| 作者单位： | 福建省三明市沙县区翠绿小学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2022年课题研究项目“指向学生‘3C’能力提升的小学花式跳绳活动的实践研究”（项目编号：FJJKZX22—142）研究成果； |
| 摘 要： | <正>随着素质教育的不断普及，德智体美劳全面发展成为教师培养学生的宗旨，凸显体育课程的重要性。花样跳绳作为小学体育教学中的关键环节，教师应积极开设相关课程，结合学生的身体素质和发展需求制定针对性的课堂活动，在实践中培养他们的创造性，有利于提高其体育综合素养。本文对花样跳绳课程开发的意义及具体策略进行简要分析，旨在培养学生的创造精神。 |