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生活化视角下的初中道德与法治教学路径

引用本文：	史秀娟.生活化视角下的初中道德与法治教学路径[J].天津教育,2023(18):36-38.

作者姓名：	史秀娟

作者单位：	山东省鄄城县第十二中学

摘要：	<正>培养学生的道德与法治素养是初中道德与法治课堂的重要教学目标，在具体的课堂实践中，教师运用生活化的教学策略，从生活入手，激发学生对这门课程的兴趣，培养学生的思想品德和道德素质。本文对生活化视角下初中道德与法治的教学现状进行了分析，并提出了行之有效的教学途径。