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| 小学综合实践活动实施策略探究 | |
| 引用本文： | 朱雪艳.小学综合实践活动实施策略探究[J].天津教育,2023(22):61-62. |
| 作者姓名： | 朱雪艳 |
| 作者单位： | 贵州省贵阳市乌当区教育科研与教师培训中心 |
| 摘 要： | <正>《中小学综合实践活动纲要》指出，综合实践活动是以学生真实生活为出发点，从生活情境中发现问题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的实践性课程。小学综合实践活动是以生活实践为基础，以关注学生实践爱好兴趣和需求为导向，通过实践操作和探究，有计划、有组织地实现学生认知、技能、情感等多方面发展的综合性教学活动。小学综合实践活动内容非常丰富，包括手工制作、科学实验、艺术创作、社会实践等，这些活动可以激发学生的学习兴趣和创造力，促进学生积极主动地参与学习。 |