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| 体验式学习在小学数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘锋.体验式学习在小学数学教学中的应用[J].天津教育,2023(27):13-15. |
| 作者姓名： | 刘锋 |
| 作者单位： | 福建省闽侯县白沙中心小学 |
| 摘 要： | <正>“体验”是指个体在亲身实践、亲身经历过后收获的情感经验，“体验”一词活用在教育领域，便有了“体验式学习”这一概念。所谓体验式学习，强调在课堂中模拟和还原真实场景或情境，让学生在亲身体验过后提升自身的知识理解与知识吸收能力。数学作为一门综合性的学科，在日常生活中有着广泛应用，数字计算、图形绘制、概率统计、抽象推理等均是小学阶段的学生需要全面掌握的数学技能。考虑到数学学科抽象复杂的本质，体验式学习以特定情境带给学生身临其境的学习体验，有效培养学生在生活中活用所学知识的能力。 |