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| 基于智慧教育平台的作业数据使用策略研究 ——以初三化学教学为例 | |
| 引用本文： | 黄躬芬,林瑾丽,朱嘉雯,王玉帝,赵顺.基于智慧教育平台的作业数据使用策略研究 ——以初三化学教学为例[J].中国现代教育装备,2022(6):13-16. |
| 作者姓名： | 黄躬芬 林瑾丽 朱嘉雯 王玉帝 赵顺 |
| 作者单位： | 1.福建省福州市闽侯县实验中学350199;2.大力教育研究院100191; |
| 基金项目： | 福建省电化教育馆教育信息技术研究课题《基于智能教学平台的教学干预策略研究》(编号:KT21055)。 |
| 摘 要： | 学生完成作业并获取反馈是教育教学过程中极其重要的一环.高效的作业讲解可以帮助学生及时巩固已有知识,为后续学习打下基础.在以往教学中,教师仅靠批改作业,短时间内难以获取精准数据来进行学情分析,加之教师日常教学任务繁重,作业反馈与讲解往往存在滞后性.基于人工智能辅助教学的视角,从缩短学情反馈路径、保障作业高效讲解、助力精准... |
| 关 键 词： | 人工智能 学情反馈 作业数据 使用模式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |