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| 小学数学智慧课堂教学的应用实践——以“平行四边形的面积”为例 | |
| 引用本文： | 陈昌华.小学数学智慧课堂教学的应用实践——以“平行四边形的面积”为例[J].天津教育,2023(21):120-122. |
| 作者姓名： | 陈昌华 |
| 作者单位： | 福建省宁德市华侨小学 |
| 摘 要： | <正>随着现代教育技术的进步和发展，智慧课堂不断渗透应用于基础教育领域，智慧教育理念也愈发引起教师的重视。在小学数学教学中，某些数学知识较为抽象和枯燥，难以激起学生的探究兴趣，阻碍了数学课堂活动的有效开展。智慧课堂通过搭载信息技术、网络技术和人工智能等新技术，为小学数学课堂提供了便捷有效的教学手段，为抽象的数学知识与数学思维训练之间搭建起一个互动沟通的桥梁，为克服教与学的矛盾开启了新思路、拓宽了新视野，更好地推动数学学习活动的开展。本文基于智慧课堂教学研究视角， |