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| 论信息技术环境下小学生音乐课堂学习的自主参与 | |
| 引用本文： | 杨碧瑜.论信息技术环境下小学生音乐课堂学习的自主参与[J].天津教育,2023(7):131-133. |
| 作者姓名： | 杨碧瑜 |
| 作者单位： | 福建省福州市台江区教师进修学校附属第一小学 |
| 摘 要： | <正>在小学阶段中，音乐对小学生来说是一门喜闻乐见的课程。在音乐课堂中，音乐教师不仅要传授学生基础知识，还要善于激发学生主动积极参与课堂的意识，从而更好地激发学生的音乐创造力和想象力。而信息技术的出现，能更好地让音乐教师使用更多的教学手段为学生呈现不同的精彩音乐课堂，音乐教师要充分运用信息技术，打破常规的教学方式，使学生积极主动地参与各种形式的教学。音乐教师应积极探索如何使信息技术与音乐课堂相结合，激发小学生的学习兴趣，使其自主参与音乐课堂。 |