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高中物理实验教学有效性的探讨

引用本文：	王顺敬.高中物理实验教学有效性的探讨[J].天津教育,2023(5):102-104.

作者姓名：	王顺敬

作者单位：	福建省晋江市养正中学

摘要：	<正>物理实验教学活动有助于培养学生的科学思维,提高学生的表达能力和合作意识,并从整体上提升学生个人探究学习能力及学科素养。目前高中物理实验教学的开展还存在一些有待改进的地方。本文围绕高中物理实验教学内容和教学方法进行教学有效性探讨,提出具有可行性的策略。