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| 立足新课标 开启崭新数学教学之旅 | |
| 引用本文： | 黄丽琴.立足新课标 开启崭新数学教学之旅[J].天津教育,2023(8):116-118. |
| 作者姓名： | 黄丽琴 |
| 作者单位： | 福建省莆田市秀屿区埭头第一中心小学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》的实施，为小学数学教学指明了教学方向，在核心素养、课堂结构、课堂内容、评价策略、学科融合等方面有了全新的理念。新课程标准强化了课程育人导向、优化了课程内容结构、制定了学业质量标准，增强了教学的指导性和学段的衔接。新课程标准明确指出义务教育教学课程具有基础性、普及性和发展性。教学应该确立以核心素养为导向的课程目标，力求在课堂教学中让学生掌握基本的数学知识和学习技能，独立发现、提出、分析和解决相关的数学问题，形成正确的情感态度和价值观。针对新课程标准， |