|
|||||
|
|
| 孟子与柏拉图教育观比较及启示——兼评心性主体论思想政治教育观 | |
| 引用本文： | 蒋晨菲.孟子与柏拉图教育观比较及启示——兼评心性主体论思想政治教育观[J].当代教育理论与实践,2014(8):89-91. |
| 作者姓名： | 蒋晨菲 |
| 作者单位： | 天津师范大学马克思主义学院,天津300387 |
| 摘 要： | 孟子和柏拉图分别是古代中西方的杰出思想家,他们的思想对中西方文明的演进起了重要作用。以人性观的差异为切入点,从教育内容、教育的途径方式和教育目的比较孟子与柏拉图心性主体论思想政治教育观的异同点。并对以孟子和柏拉图为代表的心性主体论思想政治教育观进行评析,从中汲取有益思想,力图为我国当前思想政治教育提供有益借鉴和指导。 |
| 关 键 词： | 孟子 柏拉图 心性主体论 思想政治教育 启示 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |