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| 历史学师范生教学基本功问题及对策分析 | |
| 引用本文： | 李向前.历史学师范生教学基本功问题及对策分析[J].当代教育理论与实践,2014(9):79-81. |
| 作者姓名： | 李向前 |
| 作者单位： | 彭水县黄家中学,重庆彭水409600 |
| 摘 要： | 师范院校是教师教育的摇篮,师范生教学基本功培养是师范院校办学意志的的重要表现。结合长江师范学院教师教育历史学专业学生的教学基本功现状,以问卷调查、观摩、访谈等方式,分析了教师教育历史学专业学生在"三字一话"、备课、课堂教学技艺、多媒体技术运用等方面存在的问题,并希望从课程结构、课程体系、训练体系、听评课活动、运用信息技术的能力、专业实习与实践教学内容几个方面提出相应的建议和策略。 |
| 关 键 词： | 师范学生 历史学专业 教学基本功 问题 对策 |
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