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| 公安院校大学英语口语考试改革的路径 | |
| 引用本文： | 刘海清,徐琼.公安院校大学英语口语考试改革的路径[J].当代教育理论与实践,2014(9):108-110. |
| 作者姓名： | 刘海清 徐琼 |
| 作者单位： | 湖南警察学院基础课部,湖南长沙410138 |
| 基金项目： | 2013年湖南省教育厅教学改革研究课题（湘教通[2013]223号）;2013年湖南省软科学研究计划项目（2013ZK3057） |
| 摘 要： | 公安院校的大学英语口语教学现状不容乐观,针对这种现象,对其进行相应改革势在必行。在大学英语口语考试终结性评价的基础上融入形成性评价,结合公安院校的办学特色,从考试的设计原则、操作流程、评分指标三方面出发,试图形成较为全面、系统、科学的口语考试评价方式,以适应大学英语教学改革的总体要求。 |
| 关 键 词： | 终结性评价 形成性评价 英语口语考试改革 公安院校 |
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